Nicht jedes Kind kann in der 5. Klasse lesen wie ein Profi. Doch das macht‘s nichts, denn die Schüler der M9b unterstützen die Kinder der 5a. „Lese-Paten-Projekt“ nennt sich diese Unterstützung und soll den 10- bis 11-Jährigen beim Lesen weiterhelfen. Oft trauen sich die kleinen Schüler nicht in der Klasse etwas laut vorzulesen. Diese Anspannung vergeht aber, wenn sie zusammen mit einem 9-Klässler ein Buch lesen. Sie brauchen hier keine Angst haben, dass sie ausgelacht werden. Schließlich haben wir in der 5.Klasse damals auch nicht alle perfekt und fehlerfrei lesen können.

Die Fünftklässler durften ihre Lesepaten aus der 9.Klasse selber losen. Wir, aus der M9b, üben nun seit Oktober jeden Mittwoch eine Schulstunde lang, lassen vorlesen und lesen vor, fragen über die Inhalte und klären unbekannte Wörter. Dabei suchen sich die „Paare“ ein ruhiges Plätzchen in der Leseecke oder in einem der freien Klassenräume. Die Bücher dürfen die Schüler selber mitbringen oder in unserer Bücherei ausleihen. Die Patenkinder konnten schon bis jetzt im Dezember einige Fortschritte vorweisen, wie ihre verbesserte Aussprache, ihr Leseverständnis und ihren Wortschatz erweitern. Sie verlieren auch die Nervosität, die sie anfangs hatten als wir sie kennen lernten.

Zitate von den Fünftklässlern:

„Mit gefällt das Projekt, weil mir Jonas hilf und nett ist und er mir Fehler sagt.“(Bleart, 5a)

„Mir macht‘s Spaß in der Gruppe zu lesen. Am liebsten möchte ich das nächste Jahr weitermachen.“ (Lana, 5a)

„Ich finde das Lese-Paten-Projekt toll, weil es Spaß macht in der Gruppe zu lesen.“ (Lisa, 5a)

„Mein Lesepartner Iwo hilft mir und sagt mir Fehler. Das finde ich gut.“ (Hivan, 5a)

Am Dienstag fuhren die Schülerinnen und Schüler der M9 Klassen nach Dachau in die KZ-Gedenkstätte. Zuerst wurden wir in einem eigenen Kinosaal über das KZ und die Nazizeit inDeutschland mit einem Dokumentarfilm informiert. Dort konnte man Originalszenen derdamaligen Zeit im Lager und den Häftlingen sehen, was einige Schülerinnen und Schüler zumNachdenken brachte.

Danach konnten wir im Museum noch Wichtiges über die Gefangenen und über dieEntstehungsgeschichte nachlesen oder Gegenstände und Plakate aus der Zeit betrachten.Der Großteil unseres Aufenthalts bestand aber aus einer Führung durch das Lager, vorbei amAppellplatz, an dem jeden Tag in der Früh eine Zählung der Inhaftierten erfolgte, hinein indie alten Baracken und Schlafsäle, wo bis zu 1000 Häftlinge auf engstem Raumuntergebracht wurden, bis hinter zu den Krematorien und dem Brausebad, das allerdingsnicht zum Einsatz in Dachau kam. Auf dem Weg durch das Konzentrationslager, das heute alswichtiger Ort der Geschichte für Besucher aus aller Welt gilt, erzählte uns einGymnasiallehrer von Schicksalen, von Strafen und nannte Zahlen. Er zeigte uns auch densogenannten Todesstreifen, der rundum die Uhr bewacht wurde und eine Flucht fürunmöglich machte. Schüler hatten die Möglichkeit Fragen zu stellen und konnte durch ihrVorwissen auch zeigen, dass sie bereits aus dem Unterricht über die grausame Nazizeiteiniges schon gelernt haben.

Am 09.10.2019 fand an der Mittelschule Schönbrunn im Klassenzimmer der 5c eine Englisch-Theateraufführung für die 8. bis 10. Klassen statt. Nach einem Jahr besuchte uns die Impro-Theatergruppe „Covenant players“ aus Großbritannien wieder. Die Mitglieder der Gruppe heißen Sam, Lukas und David. Sie reisen im Jahr 9 Monate quer durch Europa (Deutschland, Slowakei, Polen…), um an Schulen kurze Stücke in englischer Sprache aufzuführen.

Die Schüler mussten für die einstündige Aufführung 2,50€ bezahlen.

Die aufgeführten Stücke waren sehr unterhaltsam und lustig, denn die Schüler wurden oft in die Rollenspiele eingebunden.

Vielen lieben Dank an die Mitglieder der Covenant players und an Frau Haslinger, die Organisatorin des Ganzen war.

Klaudia,8b

Am 02.04.2019 kam die Edeka Stiftung zu uns in die Klasse 7b und führte uns das Projekt "Fit für mein Leben" vor. An diesem Tag gab es einen festen Stundenplan.

Der Projekttag fing um 8 Uhr an und endete um 15 Uhr.( Das Projekt war kostenlos)

Der Projekttag „Fit für mein Leben“, konzipiert für die 7. und 8. Klassen aller Schulformen, vermittelt seit 2016 das nötige Wissen über Gesunde Ernährung. Den Schülerinnen und Schülern werden verschiedene Optionen angeboten und sie sollen individuelle Handlungsmöglichkeiten erkennen und selbst entscheiden: Ich hab es in der Hand. Angefangen hat es mit einer Aufklärung / Erklärung von diesem Projekt danach haben wir ein gesundes Frühstück verspeist. etwas später machten wir ein intensives Sport Training um unsere Ausdauer zu testen und trainieren. die restlichen paar Stunden wurden wir über gesundes und ungesundes Leben aufgeklärt.

Am Ende haben wir ein gesundes Mittagessen gekocht (Nudeln mit Tomatensoße und Gemüse ) und als Nachspeise gab es einen selbstgemachten Früchtequark.

Das Ziel von diesem Projekt ist, dass wir eine gute Ernährung haben und unserem Körper nicht schaden oder ungesund leben.

Mia P. Klasse 7b